英语竞赛基地比赛赛事介绍

英语竞赛基地负责承办校级英语演讲、写作、阅读三项赛事，并选送优秀学生参加“CCTV杯”希望之星英语风采大赛、省级及以上的英语演讲竞赛、英语写作比赛、英语阅读比赛。

基地每年组织的校级以上赛事包括：（1） “希望之星”英语风采之星大赛,（3月）；（2）浙江省大学生英语演讲比赛暨

“外研社杯”全国英语演讲大赛浙江省复赛（10月）；（2）浙江省大学生英语写作比赛暨 “外研社杯”全国英语写作大赛浙江省复赛（10月）；（3）浙江省大学生英语阅读比赛暨

“外研社杯”全国英语演讲大赛浙江省复赛（10月）。

目前，英语演讲和写作比赛省级复赛已纳入浙江省A类学科竞赛项目，“希望之星”风采大赛被学校认定为B类竞赛。

（一）.“外研社杯”全国英语演讲大赛（大赛官网：www.unipus.cn）

组织形式

2015年，“外研社杯”全国英语演讲大赛包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。“地面赛场”由每复赛区前3名选手（全国共90名）参加全国决赛。“网络赛场”在大赛官网进行，除通过“地面赛场”获得决赛资格的选手以外，所有符合大赛参赛资格的选手均可报名参赛。在“网络赛场”的评选中，排名前30的选手（名额不作区域限定）有资格参加全国决赛。主办单位还将邀请港、澳、台选手参赛，与“地面赛场”的90名选手、“网络赛场”的30名选手共同角逐冠、亚、季军。

比赛方式

（1） 初赛（校级赛）：由浙江中医药大学大学生英语竞赛基地承办，比赛环节包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。比赛决出一、二、三等奖若干名，前6名选手获得参加省赛复赛资格。其中代表浙江中医药大学参赛选手4名，代表浙江中医药大学滨江学院参赛选手2名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖，在教学业绩考核中获得相应分值（参考浙江中医药大学教师教学业绩考核办法（2016年新版））。

（2） 复赛（省级赛）：由浙江省大学外语教学研究会（指委会）组织成立复赛组委会，承办复赛。比赛环节包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。比赛决出特等奖（3人，赴京参加决赛）、一、二、三等奖若干名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖、指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖。在教学业绩考核中获得相应分值（参考浙江中医药大学教师教学业绩考核办法（2016年新版）），以及获得相应的奖金（参考浙江中医药大学学科竞赛奖励办法）。

（3） 网络赛：选手到大赛官网注册报名，提交参赛视频。通过视频初审、网络投票、视频提问、结果公示后，正式公布晋级选手名单。

（4） 决赛（全国赛）：各省复赛前3名选手以及网络赛前30名选手。主办单位还将邀请香港、澳门、台湾地区的选手参加决赛。比赛决出特等奖8名、一等奖10名、二等奖42名、 三等奖以及单项奖若干名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖、指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖。

（二）.“外研社杯”全国英语写作大赛（大赛官网：www.unipus.cn）

比赛方式

（1）

初赛（校级赛）：由浙江中医药大学大学生英语竞赛基地承办。比赛实行现场写作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。比赛决出特等奖、一、二、三等奖若干名，特等奖选手获得参加省赛复赛资格。其中代表浙江中医药大学参赛选手5名，代表浙江中医药大学滨江学院参赛选手5名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖，在教学业绩考核中获得相应分值（参考浙江中医药大学教师教学业绩考核办法（2016年新版））。

（2）

复赛（省级赛）：由浙江省大学外语教学研究会（指委会）组织成立复赛组委会，承办复赛。复赛赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。比赛实行现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。评分由写作系统结合人工评阅完成。比赛决出特等奖（3人，赴京参加决赛）、一、二、三等奖若干名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖、指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖。在教学业绩考核中获得相应分值（参考浙江中医药大学教师教学业绩考核办法（2016年新版）），以及获得相应的奖金（参考浙江中医药大学学科竞赛奖励办法）。

（3）

决赛（全国赛）：各省复赛前3名选手。比赛实行现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。组委会统一提供词典。决赛赛题为从三种写作类型中选择两种，题目比赛现场公布。评分由写作系统结合人工评阅完成。比赛决出特等奖6名、一等奖10名、二等奖30名、 三等奖以及单项奖若干名。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖、指导教师一等奖、指导教师二等奖、指导教师三等奖。

（三）.“外研社杯”全国英语阅读大赛（大赛官网：www.unipus.cn）

赛题构成

“外研社杯”全国英语阅读大赛比赛内容包括四个环节：

Part I. Read and Know （读以明己） Part II. Read and Reason

（读以察世）

Part III. Read and Question （读以启思） Part IV. Read and Create

（读以言志）

参赛注册

所有报名参赛的选手必须在大赛官网注册，填写个人信息。没有注册的选手无法参加复赛。参赛选手注册的个人信息须准确、真实。

比赛形式

（1） 模拟赛：

在正式比赛之前，大赛组委会将举办模拟赛，学生自愿报名，在大赛官网注册报名后直接参加模拟赛。模拟赛共选手熟悉大赛题型和比赛内容，以诊断自己的阅读能力与水平。模拟赛比赛时间为一个半小时。每次模拟赛持续三天，选手可以在三天内选择任意时间上网参加模拟赛（详情见每次模拟赛具体通知）。模拟赛不公开公布参赛者比赛成绩，只向参赛者个人发送成绩及在比赛中的分数排位，并给予英语阅读诊断评价及能力提高指导建议。

（2） 大赛：由初赛（校级赛）、复赛（省级赛）、决赛（全国赛）三个阶段构成。由于该赛事为2015年新增项目，按惯例，三年以后纳入省级学科竞赛项目。目前，学校还未设相应的比赛项目和奖励措施。鼓励学生先参加模拟赛，采用自愿报名的方式参赛。

（四）. 中央电视台“希望之星”英语风采大赛

比赛形式

第一环节：自我展示（60秒）：选手运用

才艺展示 的方式介绍自己（不同于简单的自我介绍），以英语表演为主，还应运用其他形式（才艺）来丰富演讲内容，如：英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演（且包含英文）等多种手段，恰如其分地与演讲内容结合，以达到充分展示个性的目的。（60秒）

第二环节：双锋对决（2分钟）：当场抽取题，并抽签决定正方和反方，依次展开每人半分钟辩论阐述，每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟，准备时间为4分钟。

第三环节：评委提问（60秒）：评委根据选手现场表现情况进行提问。

学科竞赛激励政策

2013年修订了《本科生学科竞赛管理办法补充规定》（浙中大发（2013）22号），文件提出了一系列激励师生参与学科竞赛的制度措施，文件规定指导学生参加各类科技创新与竞赛并获得省级一等奖及以上的第一指导老师，当年本科教学业绩考核等级定为A，并且每获奖1项，在校内视为等同于在一级期刊发表论文1篇的业绩；参加各类科技创新与竞赛并获省级三等奖及以上的学生，每获奖1项，可选择当学期三门课程（不含公共基础类平台课程）加分奖励，如省级一等奖可加10分/门。

为更好地挖掘人才，基地还特别设立了“伯乐奖”，对积极推荐竞赛人才并做出贡献的老师或学生给予一定的奖励。