各教研室：

根据学校《关于举办浙江中医药大学第三届教师教学创新大赛的通知》要求，结合学院实际情况，经学院研究，决定举行2023年教师教学基本功竞赛暨学校教学创新大赛院内选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

学院全体专任教师，每个教研室不少于2名，其中近5年进校的专任教师均需参加。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，如总人数超过3名的，原则上应至少包括正高、副高、中级及以下职称各1名。已获得省赛奖项的主讲教师不能再参加，课程思政组除外。

二、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。

三、组别设置

大赛按职称设置正高、副高、中级及以下3组。其中报名正高和副高组的老师，在不超出学校限定名额数的情况下，可直接推荐参加校赛；中级及以下组，根据比赛成绩择优推荐参加校赛。

四、赛事安排

（一）学院推荐

各教研室认真组织院内遴选推荐工作，于11月13日前将《教研室推荐教师汇总表》交给教科办，详见附件1。

（二）材料提交

参赛教师（团队）在11月27日前将课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等发至邮箱527602900@qq.com。

（三）学院评比

学院将组织专家以网络评审的方式进行。课堂教学实录视频成绩占60%，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占40%，依据总成绩由高到低进行排序评奖。《评分标准》见附件2。

五、材料要求

1.申报书。通过通知要求提交比赛材料，申报书详见附件3。

2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中1学时的完整教学实录，具体要求详见附件5。与课堂教学实录视频配527602900料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

4.教研室推荐教师汇总表。

六、奖项设置

本次竞赛共设一等奖、二等奖、三等奖若干，具体名额视参赛人数而定。

七、相关事宜

（一）各教研室要认真做好大赛组织与推荐工作。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或设计知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

八、联系人及联系方式

教科办叶能，邮箱：527602900@qq.com，电话：61766036。

附件：相关表格下载.docx 

   （ 含 1.教研室推荐教师汇总表、2.浙江中医药大学第三届教师教学创新大赛评分标准、3.浙江中医药大学第三届教师教学创新大赛申报书、 4.浙江中医药大学第三届教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录、5.浙江中医药大学第三届教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准）

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                                                                                                                            2023年11月10日